替身杀手

她认为(wé(🏘)i )，眼下孩子的成绩跟(🐬)(gēn )很(📧)多东(dōng )西挂钩。

本来有点思(sī )路和状态，一(🏑)喊我(🅾)就(jiù )蒙了，越(yuè )喊(♐)越不想做(zuò )，越觉得(💚)(dé )学(👰)习没有意(yì )思。

谈(🐌)起此事时，鹏(péng )鹏妈(🕗)的语(🥩)气已经比较(jiào )和缓。

你知道他写个啥，‘dei’(😾)，提示(🚓)了三遍，都(dōu )没写(💅)对！”

而她的这(zhè )种改(📁)变源(🧒)(yuán )自于小小姥(lǎ(⏸)o )姥的劝说(shuō )和小小(🤫)的恐(🏅)(kǒng )惧。

小小妈妈自(📺)责不(bú )已，且也有了(⏳)更深(🏬)刻(kè )的反思(sī )：之所以吼孩子，其(qí )实还(🧙)是在(💭)用成人的标(biāo )准(⏰)去要求(qiú )孩子。

”中(zhō(🕝)ng )国青(❣)少年(nián )研究中心(😃)少(shǎo )年儿童研究所(🌒)所长(🏙)、中国教育学会家庭教(jiāo )育专业委员会(🔲)理事(🕟)孙宏艳说(shuō )。

且随着孩子年级的(de )增长(🐰)，她(tā(🚑) )也逐渐接受(shòu )了(🎴)现实，“孩子到底(dǐ )是(🖖)不是(🥪)那(nà )块料，到三(sā(🛁)n )、四年级时就能看(🍃)个(gè(🐋) )七八成了。

你知道他(tā )写个啥，‘dei’，提示了(😭)三遍(🌠)(biàn )，都没写对！”

”昭(zhā(🎧)o )昭妈说，她也明白“吼(🖊)”不管(🐿)(guǎn )用，每次事(shì )后(🗜)也后悔自责，但就(jiù(💇) )是特(🏾)别生气。