无限挑战111008

对行业内部(bù )分(fèn )幼(🐾)(yò(🏘)u )儿(🤲)(é(🏂)r )园(✨)品(😣)质(🐠)的(💍)质(🍋)疑(🛤)似(🤠)乎(👭)是(🛐)业(📵)界(📡)共识。

上述不愿具名(míng )的幼教行业投资人(rén )判(pàn )断(duàn )，最后生存下来的民办幼儿园，可能是之前开办时就做成了普惠(huì )园(yuán )、部(bù )分房屋租金低、运营成本低(🧓)的(🙍)幼(⏱)儿(😡)园，以及非(fēi )小区配套的部分高(gāo )端(duān )园(yuán )和(hé )位置好、供需矛盾突出的民办非小区配套园。

多(🦓)名(👬)幼(🏌)教(👪)行(🤒)业(🌜)从(😥)业(💪)(yè(🌘) )者(🆒)(zhě(💼) )均(📍)(jun1 )认(💊)(rè(🐮)n )为(🐑)，民办幼儿园虽然生存空间变窄，但依然会(huì )存在。

如果会亏，就(jiù )不(bú )打(dǎ )算做了。

2018年2月28日 中共十九届三中全会通过《深化党和国家机构(gòu )改(gǎi )革(gé )方(fāng )案》，同意把(🤠)部(🖊)分(🎸)内(✡)容提交十三届全国人大一(yī )次会议审议。

另一(yī )方(fāng )面(miàn )，要避免流于形式，提升实践性作业的(⛳)效(🏂)果(🥩)，学(🏫)(xué(🥥) )校(😨)在(🍨)设(🥃)计(💧)作(🅾)业(🃏)时(🍇)也(👇)(yě(🖍) )可(🤠)(kě )以(yǐ )更(gèng )讲究技巧，并在完成方法等方面做好指导工作(zuò )。

学校在布置寒假(jiǎ )作(zuò )业(yè )时(shí )要想提高效果，可以从内容和方法两个方面努力，内容上要从(cóng )单(dā(🍬)n )一(😥)(yī(📅) )走(zǒu )向多元，也就是不仅是知识类的作业，还需要(yào )加强能力类作业与(yǔ )社(shè )会(huì )拓(tuò )展类作业(🕢)的(👞)分(🈴)量(👊)；(🖌)方(🚦)法(🎅)上(⚡)要(😁)从(🖊)布(🎼)置(🏜)走(😑)向(🏪)选(🔻)择，也就是要多给学生(shēng )选(xuǎn )择(zé )的(de )机会，同一类作业可以设计不同的内容供学生选择，这样也有(yǒu )利(lì )于(yú )学(xué )生个性的发展以及对不同家庭情况的尊重。

大家(🌲)还(✍)是(📔)赶快止损，寻(xún )找(zhǎo )新(xīn )方向比较好……”

“现在行业里有不少是在炒(chǎo )概念。