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家庭(tíng )是人生旅程的起点，家风(fēng )是精神(shén )成长的沃土。

无论(lùn )是传统(tǒng )意义上(shàng )的家规和家训，还(hái )是苦口(kǒu )婆心的叮咛嘱咐，乃至潜(qián )移默化(huà )的言传身教，都会对孩子(zǐ )健康成(chéng )长形成(📮)重要(🗼)影响(🤞)。

在某(🚑)种(zhǒ(👏)ng )意义(🥟)上(shà(🦆)ng )，家风(😥)和家(🏢)教，构(🚟)成了(🔥)独(dú(💵) )具家(🤮)庭(tí(⛏)ng )特色(😥)的“道(🤪)德共(🐱)同体(🗓)”。

充分(📔)考(kǎo )虑“三块地”制度之间的(de )政策基(jī )础和地方实际，有针对性(xìng )的出台(tái )相关指导意见，抓(zhuā )紧推进(jìn )农村集(jí )体建设用地确权、“多规(guī )合一”、不动产统一登记(jì )、抵押(yā )担保等改革项目；做好与(yǔ )户籍、财税(✉)、社(🎢)保、(🎍)金融(⛩)等相(📄)关(guā(🔴)n )领域(➿)改(gǎ(🥡)i )革的(🕤)衔接(🏾)配套(🏜)，增强(🏫)改革(🈹)(gé )的(🐐)耦合(🧓)(hé )性(🙃)，强化(🖥)相关(💔)领域支撑合(hé )力。

从(cóng )“三块地”及关联改革的(de )配套方(fāng )面来说，有很多有待完善(shàn )的地方(fāng )，改革的复杂性由(yóu )此可见(jiàn )一般。

一些地方对集体建(jiàn )设用地(dì )积极性不高的关键原因是(shì )其抵押(yā )贷款受限。

除了前述“不(🎪)(bú )少(🔷)试点(🐬)(diǎn )地(😎)区未(🧠)能领(🤦)会中(🌚)央改(📃)革部(👭)(bù )署(🌉)深意(😔)(yì )”以(🏍)外，“尚(💨)有距(🍈)离”的(💖)(de )还有(🍠)土(tǔ(🛅) )地要(💳)素市(🔩)场开放程度不够(gòu )。