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在小小(🗳)去别屋(🤨)(wū )玩玩(🤞)具时，当(🧥)了一辈(🔃)子小学老(lǎo )师的小小姥姥把小(xiǎo )小妈叫到了(le )厨房，让她反思(🤵)自(zì )己(💄)小时候(📂)有(yǒu )没(🐋)有被(bè(🍆)i )这么吼(🤣)过，这么吼孩子是否有(yǒu )正面影响。

首先，最根本的是(shì )家长要(👂)转变对(🚣)作业(yè(👸) )的认知(🔱)观念(nià(🏉)n )。

而她的(⛅)这种改变(biàn )源自于小小(xiǎo )姥姥的劝说和小小(xiǎo )的恐惧。

去年(🤽)“十(shí )一(🥎)”黄金周(🙁)(zhōu )，小小(💓)妈带着(👸)小小(xiǎ(🚴)o )回姥姥家度(dù )假。

虽然最终小小(xiǎo )的害怕还是被妈妈(mā )的安慰消解(🤭)(jiě )了，但(🐇)从那之(📃)后小(xiǎ(🦕)o )小拒绝(♏)再使(shǐ(👍) )用那个App，之前喜欢(huān )英语的她也失去了(le )学习兴趣。

“人对自我的(💛)判断(duà(✅)n )其实来(🍉)自于别(💷)人的(de )评(♿)价。

鹏鹏(💰)(péng )妈苦笑着自嘲：“养孩子后，才发现自己有人格(gé )分裂倾向(🕹)。

面对经(💻)(jīng )常“吼(🦅)”自(zì )己(🚽)的妈妈(🎰)，孩子心(😘)(xīn )里也有想法(fǎ )。

相比之下，昭昭(zhāo )妈的“戒吼”行动(dòng )显得较为(🚂)失(shī )败(🈷)。