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在(zài )这样的(😠)(de )“学习共(🖍)同体”中(🗡)，没有“C位”，也可以(yǐ )说(shuō )个个(gè )是“C位(🚼)”。

”而此次(🏽)友情客(🐀)串的汤(tāng )唯，则(zé )用(yòng )“时间太短”来表达拍(🤷)摄时的(🚡)感受。

随(suí )后，一(yī )组(zǔ(🤶) )同学还被随机抽选(😠)站上讲(🗞)台，4个(gè )人你一(yī )言我(🏹)一(yī )语(yǔ )地展示着(🉑)自己组(🍸)规划的游览线路(lù )：(🔨)6点半(bàn )到8点半(bàn )去(🥕)北海公(🎗)园，花费(🆎)10元；8点半到10点(🌅)半(bàn )到景山(shān )，花费(🆚)(fèi )2元；(🍹)10点半到(🏏)15点半到颐和园，花费30元(yuán )；15点半(bà(😊)n )到18点半(🚇)(bàn )到水(👆)立方拍夜景……总共花费42元，没超标(biāo )，而(🤙)且去了(🏪)4个景点……

在这样的“学习共(gòng )同体”中(zhō(🤟)ng )，没有“C位(🏝)”，也可以说个个是“C位”。

课(🥙)堂(táng )，不再仅仅是接(⏩)受知识(✳)的场所，更(gèng )是孩子(zǐ(👰) )们探究(jiū )知识、运(🏤)用知识(🖱)的舞台(🌱)。

学习共同(tóng )体(🥊)的本(běn )质是：强调(❔)整体的(🌮)参与、(😽)平等、沟通、合(hé )作。