东京爱情故事女主角

”昭昭说，他(🈴)希(xī )望(wàng )妈妈(mā(🍲) )能够和(hé )自己站(zhàn )在一条阵(🔬)线上(⬅)，共同去对付(🦎)作业这个“敌人”。

假(🍂)(jiǎ )期后(hòu )两(⛵)天，她陪着(zhe )刚上一(💠)年级(🕯)的小小做作(🍝)业。

鹏鹏妈苦笑着自嘲：“养孩(📔)(hái )子后，才发现(xià(🐲)n )自己(🤨)有人格分裂(🍔)倾向。

“两个人一起对付难题，而(🏌)不是(shì )天天盯(dī(💻)ng )着我，催着我(wǒ )，要(🐂)有一种愉快的学习氛围。

但十(✊)几天(📚)后，在小(xiǎo )小(😬)(xiǎo )用App复(fù )习英语(⚓)(yǔ )、对一(yī )个内容几次都没(🗨)有回(🎊)答正确时，她(🏘)又忍不住爆发(fā(😬) )了(le )，“瞎戳什(shí(🐶) )么，怎(zěn )么那么笨(🌖)呢。

“有(📫)个‘高潮迭(🥥)起’的词，儿子都上(shàng )初一(yī(🤹) )了，‘迭’字(zì )还(👕)不认(🐥)识！我告诉了(🎻)他，顺嘴要求他把拼音写给我(🌛)(wǒ )。

如(rú )今，鹏(péng )鹏(💑)妈觉(jiào )得“吼(hǒu )”孩(🦓)子的次数已在减少，她也意识(🎓)到“吼”孩子(zǐ )发(fā(🏐) )泄的(de )不过是(shì )坏(🏃)情绪(xù )，对解决问题并没有太(♒)大帮(🍕)助。