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即使只(🐍)差了(le )几分，薛明还(🖍)是选择(zé )了(le )调剂，“这(zhè )是无奈的决定(dì(😢)ng )，因为一(yī )方面硕(🆘)士报(bào )考人数只(💶)会越(yuè )来越多，以(📯)后更不容(róng )易考(🚰)了；另一(yī )方面(🐪)我家人也希望稳(💳)妥(tuǒ )一些，考上(shà(⏳)ng )研究生即可，调剂的学校也有不错(cuò )的(💪)老师”。

在(zài )这简单(📫)“成绩”二字背(bèi )后(🙃)，可以说(shuō )几多欢(🤲)喜几多(duō )愁。

“现在(♍)我们招聘(pìn )都是(🥜)统一标准(zhǔn )，说到(🚑)底这些博士都(dōu )是(shì )要拿着论文(wén )来(🔒)说话的。

她(tā )在脑(🍔)海中(zhōng )构思了无(🌊)数(shù )次的发给心(👤)仪(yí )导师的邮件(🐾)，此时也(yě )无用武(👦)之地。

中国科学院(🏒)心理研究所(suǒ )教(🚈)授、心理(lǐ )健康蓝皮书副(fù )主编陈祉(🧣)妍说，心理(lǐ )健康(💹)状况较差(chà )的人(🕤)，他们的社会功能(⛳)(néng )受损不明显(xiǎ(🌌)n )，能进行正常(cháng )的(🏷)生活，如从表面上(💁)(shàng )看问题则易被(bèi )忽视，但本人内心有(😺)不(bú )适感，也会(huì(🍭) )妨碍能力的正(zhè(🔮)ng )常发挥；如不进(👡)行心(xīn )理辅导，可(🚁)能(néng )自发缓解，也(📕)可能发(fā )展为更(🌵)严重的(de )心理问题。

是否“二战(zhàn )”也还是需(xū )要考生权衡自(🍪)(zì )身就业与发展(👀)对研究(jiū )生学位(😞)与学校(xiào )学习专(📥)业知识的迫切程(🎇)(chéng )度。

”张婉(wǎn )琳兵(🐳)败考研后(hòu )，情绪(🛩)一直十分不稳(wěn )定，关于未来(lái )的计划(🥢)似乎全被打乱，留(🎯)给她的只(zhī )剩下(😆)“失败”二字以及(jí(🌫) )大段大段的(de )空白(🌉)与迷茫。

并且，对于(🤩)心理辅导(dǎo )服(fú(🤭) )务的需求没(méi )有性别、致残原因、残(cán )疾类型和家(jiā(😗) )庭经济条件方(fā(🐇)ng )面的差异。

如果选(🏿)择(zé )调剂，张婉琳(🥓)(lín )认为自己大概(👸)率会被调(diào )剂到(🚺)一些比(bǐ )较偏远(🐂)的地区(qū )，与南京大学失之交(jiāo )臂，但不(📙)调剂(jì )又不知道(✒)明年会怎样。

我认(🏗)为，未(wèi )来他们都(⛱)会并(bìng )在一个考(🈯)核轨道上”。