电视剧保姆妈妈

“校内托管(guǎn )班解决了大问题，如果(guǒ )内容能丰富一(yī )些，我更愿意让孩子留(liú )在学校去参与其中(zhōng )。

姥姥的这段话触(🚃)(chù )动(🏏)了小(🐭)小妈(🕖)。

“两(liǎ(🌩)ng )个人(👐)一起(🚍)对付(🚖)难题(🛌)(tí )，而(🔒)不是(🐥)天天(🏇)盯着(🔂)(zhe )我，催着我，要有(yǒu )一种愉快的学习氛(fēn )围。

平日里同事和(hé )邻居对她的印象也(😺)(yě )是(🎵)(shì )“温(🏄)和、(🕸)开朗(🙎)、有(😯)(yǒu )文化味”，不敢相(xiàng )信她也会“吼”孩(hái )子。

鹏鹏和昭昭表(biǎo )达了(le )想法，但小小(xiǎo )却因(yīn )为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默(mò )，这也促使小小妈(mā(🤕) )妈反(🏝)思得(🛺)更彻(🖼)底。

“家(🏬)长也(🧗)知道(📏)‘吼(🕖)(hǒu )叫(🎽)式’(🦒)辅导(🤤)作业(🏂)不(bú )对、孩子压力大等(děng )，但就是控制不住(zhù )，根本原因是竞争(zhēng )和评价机制造成(🎹)的(de )。

”昭(🐎)昭说(🛑)，他希(📺)(xī )望(🗿)(wàng )妈(💢)妈能够和自己站(zhàn )在一条阵线上，共(gòng )同去对付作业这个(gè )“敌(dí )人”。

”最后(hòu )，家(jiā )长要真正给孩子具(jù )体的帮助，而不是(shì )停留在唠叨(🔣)和训(🌠)斥(chì(💹) )上。

在(🐂)小小(💛)去别(💽)屋(wū(🚜) )玩玩(😺)具时(🏀)，当了(⏩)一(yī(⛹) )辈子(🚼)小学(🚃)老师的小(xiǎo )小姥姥把小小妈叫(jiào )到了厨房，让她反(fǎn )思自己小时候有没(méi )有被这(🚺)么吼(🎯)过，这(🔨)(zhè )么(☝)(me )吼孩(🐟)子是(🦌)否有正面(miàn )影响。